Quel sera l’avenir de l’école primaire en France ? Pourquoi est-il si important ? Quels sont les enjeux liés à la formation des enseignants ? Faut-il retisser les liens entre l’école et les familles ? Entre l’école et la nation……
L’Union européenne n’a jamais avancé que lorsqu’elle pouvait démontrer qu’elle était capable de résoudre, en les mettant en commun, des problèmes pouvant dégénérer en conflit entre pays membres : ce fut successivement le cas du charbon, de l’acier, du commerce et de la monnaie…
La religion a-t-elle toujours été une justification à la guerre ? Toutes les religions ont-elles été et seront-elles en guerre ? Les guerres de religion seront-elles toujours des guerres armées ? Comment définir la guerre de l’Islam et de la…
Au moment où déferlent a Paris les milliers de gens qui font la mode planétaire , voici que, dans ce monde comme dans tous les autres, la rue impose peu a peu sa loi.
Les dirigeants du monde entier débattent depuis lundi à New York des moyens nécessaires pour accélérer la réalisation des objectifs du millénaire pour le développement, qui visent à lutter contre la pauvreté, la faim, la maladie, les mortalités infantiles et…
Quoi de commun entre Abd-el-Kader, premier résistant à la colonisation au Maghreb, Ho Chi Minh, fondateur de la nation vietnamienne, Bolivar, le « libertador » de l’Amérique latine ; Aristote, penseur à l’influence dominante sur la philosophie médiévale…
Les Roms sont de vrais nomades. Qui sont-ils ? D’où viennent ils ? Quelle est leur nationalité ? Que signifie pour eux avoir la citoyenneté « européenne » ? Est-ce un substitut à la citoyenneté nationale ? Quels sont leurs…
Il serait peut-être enfin temps de passer aux choses sérieuses. La France est, comme tous les autres pays développés, confrontée à une crise économique, sociale et financière très grave et bien loin d’être réglée. La dette galope, le chômage s’installe et l’école ne remplit plus sa mission universelle, pour ne parler que de cela. Pendant ce temps-là, les acteurs politiques et médiatiques se concentrent sur une affaire, certes très grave…
L’école est le lieu où une société transmet ses valeurs ; et donc, d’abord, le lieu où celles-ci se reflètent. Le succès ou l’échec de l’école, c’est donc d’abord celui des valeurs qu’une génération veut transmettre aux suivantes.
